いじめによる不登校姉弟 姉アスカちゃん
D 君の2回目のカウンセリングでご自宅へ伺い、その時アスカちゃんの初回のカウンセリングです。
アスカちゃんの目はどこか虚ろで疲れた感じもあります。毎日激しい解離性障害に苦しめられているのだから仕方のないことでしょう。
改めてアスカちゃんとお母さんから不登校に至った経緯を教えてもらいます。
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中3の6月頃
クラスメートのひどいいじめが始まり、毎日嫌がらせを言われるように。
消しゴムを隠されたり、
似てもいない似顔絵を描かれて皆に廻されたり、
いじめる側の仲間が増えていって、ゴリラの真似をしろと言われたり、
机の上にお花を置かれたり、
筆箱に花を入れられたり、
カマキリを身体におっつけられたり（アスカちゃんは虫が大嫌い）、
プリントと一緒にセミの抜け殻を廻されたり、
色が黒いから「おばあちゃんがブラジル人」といわれたり、
あすかちゃんが「やめて」というと机を囲まれてお笑い芸人の響きの真似で「どうもすいませんでした」と言われたり。
中3の11月下旬
吐き気と下痢を発症、教室に入れなくなって（毎日自力では行くけど遅刻）別室登校に。12月に入ってから夜にお母さんが車で送って30分ぐらい先生と話をして帰るようになりました。
日中は体が動かない状態になり、夜も眠れません。全身痛く（ちょっと触っただけでも痛い）、頭痛がひどくて頭が持ち上がらず、ちょっと動かずのも大騒ぎ。
中3の12/30
Hクリニックへ行き「PTSD」と診断。抗うつ剤、抗不安薬、サプリメント（ナイアシン）など5種類の薬を1日30錠飲み、楽にはなったが、頭が痛い、起き上がれない、などは変わりませんでした。
そして生活がめちゃくちゃになり、病院へ行く日だけは起きれるが、それ以外の日は全く起きれない日が続きました。
中3の1月
私立高校の受験でしたが、受験会場にも行くことができず、受験が終わった時間に目が覚める始末。学校の先生もその日来てくれましたが、死んだように寝ていたといいます。
中3の2月
県立高校の受験があり、それは受験できました。集中力はなかったが、大人の人とは受け答えができるので何とか頑張り合格。
しかし中学からは「来なさい」と言われていたが、夜も行かなくなりました。
徐々に寝たきりから脱出。
中3の2月
2月後半から犬の散歩に行けるように。以前に比べたら良くなっていたが、
急に泣き喚いて「死にたい」と言ったり、「いじめた人を許せない」と言い始めたり、学生が怖くなってきました。
さらに、
無意識で四つん這いになって目をつぶって、お母さんとおばあちゃんを追い掛け回して噛み付いたり（本人は全く覚えていない）、寝ていてうなされて（重い布団を片足で持ち上げて）足をばたつかせて暴れたり（30分ぐらい）、2-3時間（眼を閉じたまま）食べ物の名前を言い続けたり、生き物の名前を言い続けたり。
（こういう症状を解離性障害と言います。なお医師の診断名ではありません。）
中3の3月
昼起きている時間は長いけど「自分じゃない」。声も代わって多重人格に。お母さんを見ても「知らない人がいる」と言う。出かけても言ったことも憶えていなかったり、記憶障害のような感じ。その頃は暴力的だった。
（多重人格は、解離性障害の中の"解離性同一性障害"という病名です。記憶障害も解離性障害の一種、"解離性健忘"です。）
高1の4月
高校に行けたのは、入学式と次の日。
それ以降、起きて支度はするのですが、食事をしようとすると吐き気が止まらなくなって、全身が脱力、脱力と同時に意識も無くなり台所や廊下とかいろんなところで倒れるように。
声をかけるとまた起きる時もあるが、基本的には起きられません。
（突然失神したり意識を失うのは、解離性障害の一種"解離性転換性障害"です。）
1時間ぐらいで目が覚め「学校に行けなかった」と思って家で過ごすそうです。
高校は計3日しか行っておらず、担任の先生は「体を治すのが先ですね」と言ってくれています。
Hクリニックは薬が全く減らないため、Uクリニックに行くように。
初回は交替人格の時に行ったのでワケが分からず。2回目は主人格の時に行ったので、ちゃんと受けられました。
薬は減って今は抗不安薬と安眠剤のみ。今は朝8時頃声をかけると起き、お風呂も入れるようになって、着替もできるようになりました。
しかし苦しんだのはアスカちゃんだけではありません。
Hクリニックでは「甘えさせなかったんでしょ」、Uクリニックでは「性格が荒れるのは家庭環境でしょ」と言われ、母子家庭であるためお母さんは何も言い返せず、悔しい思いをしました。
中学ではスクールカウンセラーに相手のいじめ行為を説明して、その時の自分の気持を今吐き出せ、とか、高校の受験の話をしたり、体の状況とかを話したり、担任の先生の話をしたり。結局何も変わらず。
さらに催眠に4月から毎週、十数回行きました。おじさん先生は「ムリに学校は行かなくていい」。飼い犬の話やおじさん先生の過去を話したり。
お母さんには「甘えさせてください。学校は行かなくていい」。
お母さんは当然納得できません。学校へ行ってほしいのです。
「甘えさせてください」も納得できません。もう高校生です。甘えさせたら今の症状が治るのか？学校へ行けるのか？
アスカちゃんも学校へ行きたいといいます。
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離婚前に泥沼の夫婦ゲンカが繰り広げられていましたが、私が確認する限り、姉弟に直接のトラウマはなし。
第三因子はないとして、第二因子は現状で把握するのが難しいと判断、第一因子のみ追求することにしました。
そして明らかになったアスカちゃんのストレス履歴は
（幼稚園時代）
N先生
年長の時の担任。
すごく厳しい、怖い先生。
給食の時とか、休み時間の時とかにすぐ怒鳴ったり、子供に手を出したり（叩く）。
アスカちゃんは怒鳴られたことがある。
（お母さん談）折り紙ができないのでつねられた。（本人の記憶なし）
（小学校時代）
小1
N先生（担任、女性）
いい先生じゃなかった。好きじゃなかった。
厳しい先生だった。怒る。馬鹿にしたような怒り方。
ただアスカちゃんは被害なし。
クラスメート
OM君、OT君、SK君、ONちゃん、OGちゃん、TSちゃん
この6人と一緒に帰っていたが、帰り道に仲間はずれにされて一人ぼっちにされたことが一度ある。
男3人、女3人（同じ子供会の子供たち、皆クラスメート）
家の近くでこの6人が逃げて、おいてけぼりにさせられた。
急いで「待って」と言って追いかけたが、笑いながら逃げていった。
アスカちゃんは一人で泣きながら家に帰った。
お母さんがONちゃんのお母さんに連絡してくれて、相手も認めて「ごめんね」と謝ってくれた。
謝ったのはONちゃんだけ。
他の5人は次の日会っても謝ったりは何もなく、みんな普通にまた一緒に帰った。
女の子3人（ONちゃん、OGちゃん、TSちゃん）は性格がきつく他人の悪口も好きで、アスカちゃんとよくケンカしていた。
小4
クラスメート
YKちゃん
すごいきかない性格。誰にでもふざけ半分でいたずらしたり、ちゃっかりしている。
アスカちゃんがEMちゃんの家に遊びに行ったときにYMちゃんもいて、紅茶にホコリを入れられ、アスカちゃんに「それを飲め」と言ってきた。「いらない」というと、冷蔵庫に戻ってまた何かコソコソやっている。
H先生（男、習字の先生）
短い木の棒（太鼓のバチみたいなもの）を持って、おしゃべりすると男の子には手を出していた。誰か（たぶんKNくん）を階段から突き落とした。女の子にはなにもしない。
怒鳴らずいきなり手を出す。
小5の時に担任を下ろされた（子供に暴力をふるって処分を食らったらしい）
小5
A先生（女、担任）
泣いたり、贔屓する。
生徒が言う事を聞いてくれなかったりすると泣く。
ただしかっこいい男の子は怒らない。
気に入っている男の子は軽い感じで怒り、その他はきつく指さす。
アスカちゃんが男の子とトラブルがあり、1回呼び出されて話し合いをしたが、先生は男の子が好きなのでその子の味方ばっかりして、アスカちゃんに対しては厳しく怒鳴った。
女の子からは嫌われている。
KN君
悪ガキ。年中嫌がらせをアスカちゃんにしてくる。言葉で何かを言ってきたり蹴ってきたり。いじめっこ。
アスカちゃんが睨むとKN君が「にらんできた」と言ってA先生にチクり、アスカちゃんが先生に怒られた。「あんたも睨むところあるから悪いんでしょ」。
T先生（男、隣のクラスの担任）
すごい暴力的。
隣のクラスの子が蹴られたり殴られたり、隣のクラスから怒鳴り声が聞こえてきて、すごい怖かった。
ただしアスカちゃんは被害を受けていない。
小6
K先生（男、担任）
すごいこわくてクセモノだった。
怒鳴る、蹴る、叩く、すぐ謝らせる（こんなことしてすみません、と先生に謝らせる）、ノートを投げたり、紙（大きい厚紙、模造紙）を破いたり（みんなで頑張って描いたものを破いたり）、先生に謝るのも一人ひとり違う言葉じゃないと気に入らない。
これが毎日あった。
おかげで体調を崩して不登校寸前の子がいた。
エピソードは事欠かず。
陸上記録会の練習で、アスカちゃんがクラスの代表でリレーの選手に選ばれたことがあった。
女子4人男子4人が選ばれるが、アスカちゃんは4人の中で一番遅かったので「腕振れ足上げろ！」「何でお前はそんなに遅いんだ、もっと早く走れないのか！」と1ヶ月間毎日怒られていた。
このときT先生も一緒に怒ってきた「オマエが6年2組の足を引っ張っている」。
他の先生もこの場にいたが、K先生を止めてくれる先生はいなかった。
掃除の時間に、掃除が早く終わって友達と教室でしゃべっていたら、K先生が教室掃除の人達と一緒に窓を掃除していて、教室でしゃべっていた人たちと他の人達がしゃべっているのが気に入らず「何で先生がやってんのにおまえらしゃべってんだ、手伝え」と怒鳴った。
ハーモニー集会（クラスごとに歌を歌ったり演奏したりする）での役割を決めるときに、K先生は目立ちたがり屋で「今までやったことがないことをしたい」と言い出した。生徒と先生の意見が合わず、1人の女の子とケンカになって、その女の子が「校長先生にぶちまける」といって校長先生のところへ行った（その子をみんな応援していた）。その子1人で校長先生としゃべって帰ってきた。みんなで「どうだった」ときいたら「校長先生は話をきいてくれた」とみんなで喜んでいたら、K先生が盗み聞きして、またお説教。
校長先生はK先生のことを気に入っていたので、軽く怒った。K先生はその後みんなを一人一人呼び出して「ごめん。オレは口出ししないからハーモニー集会は皆で好きなようにやれ」といってくれ、本番も楽しくできた。
（お母さん談）アスカちゃんは当時毎日先生の文句を言っていた。
Y先生（別のクラスの担任、音楽の先生）
K先生がこういう人間だと分かっていて、音楽の授業の生徒の様子をすべて報告する。
しかも生徒全員がいる前でクラスに入ってきてK先生に言う。
それを聞いたK先生は授業をつぶしてお説教。ノートを投げたり、文房具を投げたり。
当たると一瞬反省して「ごめん」というが、また投げる。
気に入らない子が3人いて、K先生もその3人を「3バカトリオ」と呼んで要注意人物扱いしたが、そのうち1人がY先生にふざけた言葉を言ってしまったことがあった。当然Y先生がK先生に報告、連帯責任で全員でY先生のところに謝りに行った。それでやっとY先生は収まった。
怒鳴ることもあった。
（中学時代）
・テニス部
KR1先輩（中3の先輩）
中1にも中2にも冷たい。あまり関わりたくなさそう。
KR2先輩（中3の先輩）
不良。中2には厳しかった。「アレとってこいコレとってこい」。
とにかく短気ですぐかっと来る。怒ると「むかつくから帰るからバイバイ」と明るく勝手に帰る。
NH先輩（中3の先輩）
KR2先輩と仲がよく、同じようなことをする。
F先輩（中3の先輩）
感じが悪かった。
アスカちゃんがボールを渡してもつんとしていてしゃべらない、礼も言わない。
いつもつんつんしている。
KA先輩（中2の先輩）
裏番長。
後輩に対して「アレもってこいコレもってこい」、後輩にボールを投げつけてきたり。
中2の先輩に障害を持った子がいたが、すごいいじめていた。ボールをサーブでぶつけたり、「きもいんだよ」「あっちいけ」「何で（部活に）くんだよ」。
後輩を監視する。練習で走るところを歩いていると怒鳴ったり、後輩同士でしゃべっていると怒鳴る。
テニスボールは白いボールが新しくて、黄色いボールが古い。黄色いボールを先輩のところに混ぜると「何でこんなボール先輩に使わせんだよ」。ボールの空気圧が弱いと空気を入れた子に「おまえこんなこともできないのか」。先輩のコートに後輩のボールが入るとラケットで投げ返したリ「ふざけてんじゃねえ」と怒鳴る。
・アスファルト事件
夏休みの部活のときに、KA先輩は何かが気に入らなかったみたいで「中1はみんな残って」といわれ、誰も来ない校庭裏に連れて行かれ「ここに並んで正座しろ」。
中1の子はアスファルトの上で素肌で正座させられ、すごく熱いのに少しでも動くと「何で動くんだ」。一人一人気に入らないことをKA先輩が言っていき、後輩たちは「すいませんでした」とあやまり、30-40分でおさまり、「じゃあ帰るから」といって帰った。
アスカちゃんはKA先輩のことが大嫌いで、陰でにらんだりボールをこっそりぶつけていたりしたが、それがバレていて、「ボールぶつけてんの知ってんだよ、なんであやまんねえんだ」。
アスカちゃんはKA先輩に対してだけは謝らず、ずっと下を向いて笑っていた。
中3の先輩の前では礼儀正しく猫を被っている。顧問に対しては反発していた。
TN先輩（中2の先輩）
不良。
顧問の先生にも逆らい、後輩に対してもすごい厳しい。
先輩が部活に来たら「先輩こんにちは先輩お願いします」と挨拶するのが決まり。それを「早く言え」（言うスピードを上げろという意味）、それも頭を下げながら言う。
先輩が来る前に後輩がボールを出し、ラケットを並、鍵をもらってきてコートを開けて、ということをやらせる（他の先輩も言うがTN先輩が一番言う）。
怒鳴る。「後輩は先輩の言うことより先生の言うことを聞く」といってラケットを投げつけてきたり、「死ね」などと暴言。特定のターゲットはいない。
中3の先輩に対しては気が利く、礼儀正しい、完璧。
（お母さん談）
アスファルト事件の前、6月あたり、おやつの銘柄を4-5種類指定して「もってこい」と1年生が全員命令され、アスカちゃんはさんざん探し回ったがなかった。お母さんは「代わりのを持って行けば」と言ったが、アスカちゃんは「そんなことできない」。ついにお母さんが公衆電話から学校に電話して先生に話すと、翌日先生がチェックして先輩たちが怒られたらしい。
AM先輩（中2の先輩）
気に入っている後輩には優しいが、気に入らない後輩にはとことん文句をつける。
みんなのいる前で「○○ちゃんはこうだよね」と悪口。その人めがけてボールを投げつけたり、話しかけてもシカト、あいさつしても「おはよう」と返さなかったり、自分が持ってきたお菓子や飴を気に入った人にはあげ、気に入らない子にはあげない。
後輩一人一人を呼び出して「ここを直して」（あすかちゃんには"ちゃんとあいさつして"、と言った）。
顧問には反発していた。
SM先輩（中2の先輩）
いばっている。
自分が面倒なことは全部後輩にやらせたり、後輩をひいきする。
審判に気に入っている後輩を指名する（ただ単にしゃべりたい）。
気に入らない後輩はにらみつけたり、態度が冷たかったりする。
TMちゃん（中1の同級生、後にいじめに加わる）
不良の要素を持つ。部活で何もしない。先輩に言われたらやるが、ボールの空気入れとか、1年生の仕事を「あんたがやってよ」といってやらなかったり、いばってる。「わたしはできないからあんたがやって」。先輩が見ているときだけボール拾いとかをやるが、先輩が見ていないところではやらない。
空気入れをアスカちゃんに押しつけてきたことも。「あたし昨日やったよ」と断ったけど「今日もやったっていいじゃん」と押しつけられて、結局やった。
アスカちゃんとはあまりしゃべらなかったが、「この人とはあたしとは合わない」と感じていた。
中2のとき、通学カバンをいじっていて、違反なことをしていた。チェックされるので、TMはアスカちゃんのちゃんとしたカバンを勝手に「おまえのカバン違反じゃないから」といって、中身もそのままにアスカちゃんのカバンを持って帰った。
アスカちゃんはしょうがないのでTMの違反カバンを持って帰ってきたが、「このカバン違反だから学校行けない」「中身盗まれたらどうしよう」といって大騒ぎだった。
お母さんが先生に電話してとりなしてもらい、カバンは戻ってきた。
中3
K先生（女、担任）
いじめのとき1回相談したが、「ふんふん」というぐらいでいじめっ子たちには何も言ってない。
アスカちゃんの具合が悪くなってからお母さんが「先生なぜなにも言ってくれなかったんですか」というと一言も言わず黙っていた。
アスカちゃんのことを他の先生に任せて知らんぷり。
O先生（女、体育、学年主任）
いい加減。
話を聞いても担任のK先生といじめをもみ消す。何もやってくれない。
（お母さん談）
校長先生に会わせて欲しいというと、O先生は「校長に話しはしてますから」と言ってズルズル後伸ばしにしていた。ついにお母さんが直接校長先生に会いに行くと、あわてて「ちょっと待ってください」と言って、その間にやっと校長先生に話をした。
校長先生は「今まで全然知りませんでした。すみません」。
K先生は他の学校にとばされて、O先生は学年主任を下ろされた。
いじめ
主犯格は3人。TM2ちゃん、YKちゃん、OMちゃん。全員女。
他はTM1ちゃん。
以前はTM2ちゃんと仲良かった。中1から仲良く（中1中3と同じクラス）、中1のときは登校も一緒。この近くにすんでいる。
6月ぐらいからYK（小学校からずっと仲良かった紅茶に埃を入れた子）とOM（中1のとき同じクラスだったが全く関わってなかった）、SMちゃん（いじめられていた子）と5人で行動するようになった。
そしていじめの標的になったのがアスカちゃんとSMちゃん。
最初の方は口で「ゴリラゴリラ」「色が黒い」。
体格のこともネタになった。
給食をこの5人で集まって食べているときに、SMちゃんの好きなモノを取り上げたり、落とした給食をSMちゃんの身体にくっつけたり、
SMちゃんをいじめるのは主にYKとOM。
TM2とYKは虫が大好きで、休み時間になると虫を捕ってきて、先生にもムシを押っつけたり、あすかちゃんにカマキリ、蝉の抜け殻、クモ、ダンゴムシ、バッタ、などを嫌がるあすかちゃんに押っつけてくる。
「家が古い汚い」「携帯を持ってないからダサイ」などの悪口も。
YKはだれでも誘っていじめに加わらせる。その人がいじめに飽きると「あんたはいいわ」と捨てて他の子を誘う。
YKがいなければTM2もOMも何もしてこなかった。
OMはすごいおとなしくてまじめな子。まさかこの子がとみんなが驚くような勉強熱心な子だった。
YKがいないときにはTM2ともサッカーの話をしたり、普通の話をしていた。
YKが加わるとTM2もOMも豹変。楽しそうにいじめをやっていた。
SMちゃんもどんどんいじめがエスカレートして、なにか話し出すとYKが「おまえは黙ってろ！」。YKとOMとSMちゃんが3人でいるときはSMちゃんだけが話に加わられない。
アスカちゃんは「自分が別室に行ったからSMちゃんが一人だけ標的になっているんじゃないか」とすごい心配していた。
SMちゃんは違うもっとまじめな子と一緒にいたかったが、そうすると「あんたこっちでしょ」と連れ戻される。自由がない。
アスカちゃんが別室登校になってから、「どこにいるのかこの連中には教えないでください」とお願いして、会わないようにしてもらった。でも「自転車がある」といって探し回っていたらしい。
先生にも「アスカどこにいるんですか」としつこく聞いたり、アスカちゃんと仲の良い子に「知ってるんでしょ」としつこく聞いたり。
お母さんがYKの親と知り合いだったので母親と話したが「そんな大したことはしていない」と言うし、YKとも直接電話で話したが「どこが悪いの」という感じ。
1月ぐらいにこの3人から謝罪文が来た。
心もこもっていない。
当然、心がこもっていようがアスカちゃんが回復するわけがなかった。
これは多い。とても中学生の女の子が耐えられるストレス負荷ではありません。心身を崩壊させて当然です。
初回は、幼稚園の N 先生の記憶を五感変容メソッドで処理して終えました。
そして3回目のカウンセリングまで小5の担任の K 先生の記憶まで進んだところで大きな変化がありました。
それを動画でご覧ください。
4回目のカウンセリングまで、カウンセリング当日に体調が悪く（起き上がることができない）、ご自宅まで伺ったものの、キャンセルになることもしばしば。
それでも頑張って受け続けてくれ、このように大きく改善され始めました。これにはお母さん、弟の D 君、同居のおばあ様、おば様方も大変驚いたようです。
そして何と全くダメだった元の中学に昼間訪問し、今の高校にも教科書等を取りに行くことまで成功しました。
何と肝心の中3のいじめの記憶を処理する前に、かなりの安定性を取り戻し、中3のいじめの記憶を除去しないままカウンセリングを終了。
これにはさすがに安定ではあると言っても、本当に大丈夫なのだろうか？と私も気がかりだったのですが...
翌年の正月にはお母様より「（弟の） D が変わらず登校しています。」という丁寧な年賀状をいただきました。
そして震災を挟んだ6月、お母さんより突然メールをいただきました。
「ご無沙汰しておりますが、お元気ですか。
アスカですが、元気に登校しております。
先月は遅刻、早退、欠席が多少ありましたが、下痢や吐き気はおさまり、今は安定しております。
こんな日がくるなんて信じられません。
これからも不安はありますが、一日一日をしっかり過ごしてまいります。
色々ありがとうございました。」
（カウンセリング料金無料化システムに基づき、実名・顔などの公開に当人と保護者から同意いただいています）
アスカちゃんの話は続きがありますが、追ってご紹介したいと思います。
